生理学是研究机体生命活动规律的科学， 也是重要的医学基础课程之—。学习生理学不单为后续课程奠定基础，并且更重要的是培养学生分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事医学各专业实践和科研等工作打下必要的生理学基础。

　　生理学教学应使学生掌握本学科的基础理论、基本知识和基本实验技能。教师在教学中，应介绍相应的临床学科及各专业相关知识，达到与临床及各专业学科知识的整合，并适当介绍当前生理科学的重大科学发现及新学说、新进展，使学生对生理科学的世界先进水平有所了解。

　　生理学又是一门实验科学。理论部分的学习除教师讲授外，还可以采取如自学、讨论和学术讲座等多种方式来进行。内容分为掌握、熟悉和了解三个层次。掌握内容是生理学的重点知识，要求学生安稳掌握，并能融会变通地应用到分析和解决实际问题中；熟悉内容多为易于掌握或为生理学与其他学科彼此交叉、辉映的内容，要求学生对其有明确的印象；了解内容往往是易于自学的知识或是有关生理学的新近展和新的研究方法等，学生应该对其有所了解和认识。按照机能学科实验中心的总体安排。
 课程章节
  教学设计
  第一章绪论
  第二章细胞的基本功能
  第三章骨骼肌机能
  第四章血液
  第五章呼吸
  第六章消化与吸收
  第七章能量代谢与体温
  第八章肾脏的排泄
  第九章感觉器官
  第十章神经系统
  电子教案
  实验实践
  试卷、习题
  文献资料